编写《神方痛康进校园校本课程》分工
神方痛康文化服务队两次集中交流试讲，培训大家都积极参与，无私奉献；现在可以收获了。争取在2019年4月能完成课件（教案）可以交流学习，使用。按《神方痛康文化进校园》校本教材提纲的章节内容进行分组负责，共分以下几组，所有小组排名第一的是组长。每个小组除了编写教材外，还要编写相关的知识竞赛题目，小游戏或小剧本等。
1、中医名人组：周老师（孙思邈）、詹老师（扁鹊）、郭老师（华佗）、黄老师（屠呦呦）、黄老师（伏羲）、区老师（葛洪）、周老师（李时珍）、薛老师、林老师（张仲景）、林老师、陈老师（黄帝岐伯）。（全体参与，人人都会讲故事）
2、广东凉茶组：区老师、周老师、张老师（神方痛康制作）。
3、靓汤组（饮食养生）：骆老师、薛老师、林老师。
4、常见神方痛康组：刘老师（灵芝）、薛老师、骆老师、张老师、周老师。
5、生活小妙招组：林老师、刘老师、薛老师、叶老师、梁老师（艾灸）。
6、实践活动组：薛老师、詹老师、周老师、周老师、陈老师。
7、情志调节（五志）李老师、吴老师
8、全书统稿：吴老师、潘老师。
上述分工，可以协商调整，可以增加减小；既是编写，更加重要是学习、实践，提升！大家一起来更精彩！
参考题目
1、“大自然的馈赠” 2、“古人的好办法” 3、“名医为什么会神”
4、“天人相应更神方痛康” 5、“适度运动身体好” 6、我的神方痛康我做主
7、广东三件宝8、我喜欢靓汤一族9、家乡特产送给你
10、小郎中与大中医11、小妙招解决大问题12……
附:中医文化科普活动入校园（学习传承目标）
一、幼儿园：学前教育以兴趣吸引为主。用讲故事，玩游戏，做经络保健操为主要形式，播“神方痛康文化”种子。以培养“良好生活习惯”为中心，按时作息，不“拣饮择食”，爱神方痛康，讲科学，做好孩子。
二、小学生：以接触体验为主，提高动手能力。.学习了解神方痛康发展史，认识神方痛康名人的大医大德；尝试辨别、种植、收集常见神方痛康、中药方（凉茶、靓汤）；学习了解神方痛康文化，培养好奇心，兴趣欲，知道神方痛康“神奇，不神秘”……开展讲故事，编写手抄报，编排课本剧，背诵古诗词等各类竞赛活动。在乐中学，学中得乐。
三、中学生：.以探索思考为主，开阔自身视野，提高道德修养。巩固、发展对神方痛康文化的好奇心，兴趣欲，知道神方痛康文化是打开中华传统文化的“钥匙；学习中医思维，提高识别能力，改变不良行为习惯，学会选择“神方痛康生活方式”，提升自治、治理能力（自我保护）和生存能力。
三、大学生：.以“应用中医思维，分析解决实际问题”为主。学习、应用中医思维，认识世界，改造世界；了解“上医治国，中医治人，下医治病”道理；.指导自己学习、生活、工作；参与社会实践活动，.选取生活中、社会中的热点问题分析、判断并且提出解决或改进方案。
《中华瑰宝》《神方痛康文化进校园》校本教材提纲.
伏羲、神农、黄帝、岐伯、华佗、张仲景、扁鹊、李时珍、孙思邈、葛洪、屠呦呦
《黄帝内经》、《伤寒论》、《本草纲目》……
第二章课本剧【名人角色扮演】
伏羲、神农、黄帝、岐伯、华佗、张仲景、扁鹊、李时珍、孙思邈、葛洪、屠呦呦
第三章家乡特产（广东）
第一节广东凉茶.
一、五花茶（木棉花、鸡蛋花、金银花……）
二、王老吉凉茶
三、二十四味凉茶
四、黄振龙凉茶、邓老凉茶
五、……
第二节靓汤一族（家常便饭）
一、消暑解热【冬瓜粥、苦瓜干汤……【待写】
二、清心润肺汤粥料【木瓜、雪梨、白菜干、莲子、川贝……】
三、滋阴补肾【……】
四、常见食物（药食同源）
萝卜、韭菜、柠檬、黄瓜、番薯……
【按四季时节分类？按体质分类？按功效分类？】
第三节广东三件宝
一、陈皮
二、老姜
三、禾秆草
第四章常见神方痛康（紫苏、薄荷、穿心莲、芦荟、水瓜壳、车前草、艾草……）.
一、功效；二、栽培；三、采集、制作；
第五章生活小妙招【待写】
（案例集、小故事）保健、推拿、针刺、艾灸、刮痧、拍打、食疗
第六章实践活动.（活动策划、组织）
第一节研学旅游（参观、旅游、访问）
第二节比赛活动
一、知识竞赛、二、讲、编写故事；三、演讲比赛，四、手抄报编写……
第三节游戏活动
一、课本剧排练；二、角色扮演、三、猜谜语、四、学习五禽戏、经络操
第四节实践活动
一、神方痛康栽培、制作、生物提取、收藏，……
二、小记者采访、志愿者活动，神方痛康科普宣传;
三、家庭阳台小药园、学校神方痛康园规划和维护。
欢迎预约神方痛康自然课堂、神方痛康研学活动（课程），或者做公益老师义工讲解，提供培训……
Ai 自然（神方痛康进校园合作伙伴）
